Nosotros y terceros, como proveedores de servicios, utilizamos cookies y tecnologías similares (en adelante “cookies”) para proporcionar y proteger nuestros servicios, para comprender y mejorar su rendimiento y para publicar anuncios relevantes. Para más información, puede consultar nuestra Política de Cookies. Seleccione “Aceptar cookies” para dar su consentimiento o seleccione las cookies que desea autorizar. Puede cambiar las opciones de las cookies y retirar su consentimiento en cualquier momento desde nuestro sitio web.
Cookies autoritzades:
Més detalls
MENU

OBSERVATORI DE LLIBRES DE TEXT ANÀLISI DE LA DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES SOCIALS DES D’UNA PERSPECTIVA IND

ICIP
Fons bibliogràfic
Edat mínima: 12
Pau, Antimilitarisme i Conflictes, Economia i desenvolupament, Informació i documentació, Política i relacions internacionals
Català
electrònic

l'ICIP presenta una anàlisi per diagnosticar el grau d'incorporació dels criteris de l'educació per la pau i orientar els actors educatius per a un ús crític dels llibres de text.

L'edició del 2017, realitzada per un equip multidisciplinari d'investigadors coordinats per l'ICIP i l'Escola de Cultura de Pau, s'ha centrat en set llibres de text de Geografia i Història del 3r curs d'Educació Secundària Obligatòria (ESO). L'objectiu del treball ha estat analitzar les perspectives transversals de pau, desenvolupament, gènere, diversitat, medi ambient, democràcia i drets humans i la metodologia dels exercicis didàctics.

 

Si ja ets usuari del Cedre, clica aquí per obtenir la teva contrassenya

Amb el suport de

Amb la col.laboració de