Codi Secret
Els caps d'espies saben les identitats secretes de 25 persones. Els seus companys d'equip, en canvi, només coneixen els agents a partir del seu nom en clau.
Els equips tenen dues possibilitats: o bé competir entre ells o bé cooperar i jugar contra un equip fictici (2 versions de joc). L'objectiu, contactar abans que l'altre equip amb tots els seus agents. En cada torn, el cap d'espies ha de dir un mot que es pugui relacionar amb diversos mots dels que hi ha sobre la taula. Tot seguit, els enllaços intentaran endevinar a quines paraules es refereix el seu cap, tot evitant donar pistes a l'equip contrari.
Un joc que permet treballar no només la imaginació, sinó la relació de paraules i famílies entre si, tot enriquint el vocabulari de les persones que juguen i l'estratègia de joc i comunicació en equip.
Contingut:
- 16 targetes d'agents (8 blaves, 8 vermelles)
- 1 targeta d'agent doble
- 1 targeta d'assassí
- 7 targeters de civils
- 40 cartes de clau
- 200 cartes amb 400 noms en clau
- 1 reglament
- 1 suport de carta clau
- 1 rellotge de sorra
Alguns aprenentatges que hem recollit de les vostres experiències:
Treball sobre relació i interpretació de conceptes, raonament lògic, estratègia d’equip, presa de decisions consensuades, memòria visual i abstracte, gestió del bloqueig (a vegades es fa molt difícil trobar relacions per a passar la informació) i escolta activa. Un joc que requereix de concentració ja que no és senzilla la tasca de relacionar conceptes que _a priori_ no tenen res en comú, i comunicar-los ja que per molt evident que sembli la relació que fa el contacte, si la resta de l’equip no l’entén, no servirà de res. Així doncs, és important la connexió entre els jugadors i jugadores d’un mateix equip, que com més es coneguin o més habituats estiguin a jugar, millor resultats obtindran. Per tal de gaudir de bones partides cal fer equips homogenis (és a dir, amb una capacitat d’abstracció, relació i llenguatge similar)
Hi ha qui ha provat el joc substituint les cartes de conceptes donades per conceptes que es volen treballar (literatura, emocions...) a partir de fitxes d’altres activitats i fins hi tot d’objectes. Molt bona iniciativa que sembla que ha donat bons resultats.
Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 |