Joves, drets i cultura

PER ISABEL HIDALGO. L'autora parla del projecte 30xaTU que coimpulsa Coordinadora d'ONG Solidàries i la Xarxa de Museus de les comarques gironines i el valor que aporta en generar sinergies entre el jovent, els drets humans i el patrimoni.

D’entrada, drets humans, patrimoni i educació,  són tres conceptes que aparentment no tenen massa relació.  Però si hi pensem bé, hi ha algun aspecte de les nostres vides que no estigui lligat amb els drets humans? Aquests són inherents, interdependents i inalienables, la qual cosa significa que tot ésser humà n'hauria de gaudir pel sol fet d'haver nascut, i que no s'entenen uns sense els altres.

Ara bé, en un món en què sistemàticament es vulneren drets tan bàsics i fonamentals com el dret a la vida, a la llibertat o a la justícia imparcial, no és estrany que com a societat haguem normalitzat pràctiques inhumanes i que, fins i tot, considerem “inevitable” la vulneració de drets en un sistema neoliberal i patriarcal, que en comptes d'apostar per la pau, aposta clarament -només cal observar què ha passat en els darrers conflictes- per augmentar les despeses militars com a camí cap a la pau.

La nostra missió, doncs, com a ciutadanes i ciutadans del món és fer visibles totes les situacions de vulnerabilitat i vulneració dels drets humans, per tal de caminar cap a un món més digne, equitatiu i sostenible.  I això és el que estan fent alumnes de diversos cicles formatius de cinc centres educatius de Girona, Olot, Figueres i Santa Coloma de Farners: dissenyar experiències educatives per poder introduir una mirada de drets humans en els nostres museus.

A Catalunya gaudim d'un patrimoni cultural que vetlla per mantenir la memòria històrica i poder, així, avançar com a societat amb l'expertesa que ens aporten els qui ens precedeixen. Per això creiem que disposar d'eines en els museus del territori per acostar aquesta mirada a la ciutadania, sobretot als infants i joves, és de vital importància i, fins i tot de responsabilitat social. I encara és més interessant si la proposta està elaborada per joves que han integrat en el seu dia a dia el compromís social en la defensa dels drets humans universals.

És emocionant quan l'expressió d'una persona jove que es planteja ser professional de l'acció social o de cures canvia per complet quan comença a mirar a les persones des d'una perspectiva de defensa dels seus drets, i no des d'una perspectiva paternalista. I no només canvia, sinó que a partir d'aquest moment tenim la certesa que la seva relació amb les persones que poden patir situacions de vulnerabilitat serà des del reconeixement, des de l'apoderament, des d'un acompanyament de processos vitals horitzontal i transformador.

Incidir en el canvi de mirada i incorporar-ho a la perspectiva històrica és el que ha fet gestar el projecte 30xatu que coimpulsem la Coordinadora d’ONG Solidàries i la Xarxa de Museus de les comarques gironines,  i el que ha motivat a joves de diversos cicles a elaborar eines que facilitin l'accés a la cultura de població de totes les edats, condicions i procedències, per tal de garantir el dret a participar a la vida cultural i a gaudir de les arts. En format d'exposició, d'idea, d'itinerari, de programa de ràdio, de mostra artística o de conte, aquests alumnes  denuncien situacions injustes,  reivindiquen una major accessibilitat per a tothom, i volen sensibilitzar en la necessària igualtat d'oportunitats. En definitiva, aquests joves estan lluitant per aconseguir un món millor.

Isabel Hidalgo, tècnica d’Educació Global de la Coordinadora d’ONG Solidàries

Article publicat a Diari de Girona