A l'escola, s'estudia la pau?

PER ÀNGEL VÀZQUEZ VIU. L'autor reflexiona sobre la importància d'introduir la cultura de pau en els centres educatius.

Quins territoris abastava l’imperi Romà? Quants anys va durar la II Guerra Mundial? Què es commemora l’11 de setembre a Catalunya? Són algunes de les qüestions que es plantegen a les classes de ciències socials de les escoles del nostre país. La història s’explica als nostres infants i joves a través dels conflictes armats, de bàndols guanyadors i perdedors, de recompensar la victòria i la validació de les idees a través de la força, tot premiant l’estratègia militar que reprimeix els “dolents”, i generant un relat en el qual la guerra és inevitable, i en el que el diàleg i la negociació, brilla per la seva absència. El protagonisme dels episodis bèl·lics i de revoltes violentes a les aules (72%) és molt superior al dels tractats de pau i els moviments no violents (26%) (ICIP-ECP, 2017). 

Davant d’aquesta trista constatació és imprescindible introduir la cultura de pau -entesa com el conjunt de valors, actituds i comportaments que reflecteixen el respecte a la vida, a l’ésser humà i la seva dignitat, segons diu la UNESCO-,  als centres educatius. Aquest nou relat de la història amb un enfocament de pau i valors hauria de ser el pilar fonamental amb el que interpretar la nostra història passada, present i de futur. S’ha de posar al centre el rebuig a totes les formes possibles de violència, fomentant així la defensa pels drets humans, la justícia social, la solidaritat i la llibertat humana. Veient el panorama bèl.lic que tenim en l’actualitat, és imprescindible que el nostre sistema educatiu lluiti per aconseguir aquests principis, i no ens podem permetre ser incoherents i separar els continguts acadèmics, de la construcció de ciutadans i ciutadanes amb valors. 

Hem de reenfocar la història tot fent èmfasi en les conseqüències catastròfiques (tant humanes com estructurals) de la via armada. Hem d’esforçar-nos en explicar iniciatives diplomàtiques que han evitat l’esclat de conflictes i guerres, i introduir-les en la necessària reflexió de les causes, les actituds i els valors, que fan de la pau l’únic model possible, si volem garantir una societat justa i igualitària. Els infants i joves són el futur i hem de donar-los les eines perquè creixin mirant cap a un horitzó de pau.